进行化工原理课程的精馏实验、萃取时，教学目标和重点是精馏和萃取的过程、原理、各个工艺参考变化的趋势关系等。在这一教学目标要求下，装置以全手动操作较为合适，此时可以不使用任何控制仪表，仅通过手工调节各个管路上的阀门开度以及调节加热功率来操作装置，可以进行装置的开停车及稳态运行。也可以使用部分控制仪表半自动地操作装置，在仪表辅助下可以通过控制仪表箱上的各个控制器来控制泵转速、阀门开席、加热功率等，也可以操控装置，同时还可以讲授部分化工仪表、控制方式等内容。

进行化工自动控制的相关课程教学时，其教学目标的重点是控制回路及控制策略的设计、控制参考及控制效果的优化调整。教学目标不是精馏本身的基本原理，而是工艺、控制、优化等综合运用，而且精馏的基本原理应该已经作为先修课程为学生掌握，因此可以加快开停车过程并迅速稳定工艺参数，此时*使用控制仪表进行自动操作更为合适。

我公司的化工实验装置系列产品可针对不同的教学目标进行定制开发，可以使用不同的由简单到复杂的操作方式来操作相同的工艺，能够大化的扩展装置的使用范围。我们为国内多家高校实验定制过实验装置，受到了*，欢迎大家。

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